宁夏出台方案提高高中阶段教育普及程度

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2018-08-04

  在习近平眼中,人民始终处于主体地位。  参加辽宁代表团审议时,来自沈阳鼓风机集团齿轮压缩机有限公司的高级工人技师徐强代表告诉总书记:几年前参加人大代表选举没有被选上,有人说,人家没抽你一根烟、没喝你一口酒凭啥选你?后来,徐强被补选为全国人大代表。他说,当选人大代表是组织和选民对我的信任。习近平听了后,关心地询问辽宁代表团一线工人当时落选后来又重新选上的有多少。

  去年4月,美国捡起弃用16年的232调查,先后对钢铁和铝产品、汽车和汽车零部件产品发起调查,并对除少数豁免国家以外的所有国家和地区加征关税。这些早就生了锈的“冷兵器”,严重违背多边规则,搅得各国不得安生。  背信弃义,随意退出多边组织和协定。

  “我还记得你们刚入学时候的场景,不知不觉我们就在一起度过了3年,这期间有欢乐,有欢笑,还有开心。”台上,老师的煽情,使气氛有些伤感。但很快,画风一转,“进考场,一定要遵守考试纪律!”老师提高音量,学生竖起耳朵。老师的提醒很细,甚至细到感冒了怎么办。“进考场前要掏兜儿,如果感冒了,可以跟老师说把纸放在讲台上,需要了就举手让他递给你。

  同时,我们不禁产生一个疑惑,为什么中国烧造的器物,反倒在国内一件也没有留下?这就要从中国的传统审美说起。  福建在两宋时期烧制“建盏”,陶胎和釉质皆为深色。因为在两宋时期的文人阶层,流行将茶叶碾碎,用高温的水冲泡出大量白沫,以茶汤白沫多者为胜。由于白沫在深褐色、黑色的盏中能够形成强烈视觉反差,更能轻松辨别茶叶的好坏,所以建窑大量烧造了单一颜色的“建盏”。可以说,两宋时期中国传统审美仍然是崇尚单一颜色审美,比如那些较为朴素的黑釉建盏较受重视,而不曾欣赏曜变天目这种形式,当下具有中国传统审美的人也对之不以为然,用比较苛刻的话来形容——“那些蓝色的斑点简直像是霉斑,就像是厨房里好久没刷的碗”。

  魏习一手抱着病人,一手掏出手机打急救电话。与刘女士一起晨练的老伴李先生看着这些忙碌的医护人员,反倒帮不上一点忙。

  “杜特尔特经济学”重视基础设施建设,与中国的“”倡议高度契合,为两国合作提供了新的契机。希望双方企业家把握机遇,加强交流,开创出更多的商机。菲律宾工商联合会、马尼拉世贸集团、菲律宾贸工部出口市场局、菲律宾投资促进委员会等单位代表分别在论坛上发言,介绍菲律宾商业环境及相关政策。

  +15月31日,在香港铜锣湾,女孩额头贴着冰镇饮料走在烈日炎炎的街道上。新华社发(王申摄)  夏至将至,气温攀升,难免令人食欲不振。

  业绩预增的高送转股也是涨停先锋。7月10日,三联虹普再次涨停。该股近期表现强势,2018年以来累计涨幅超过50%,振幅达83%,俨然成为今年的牛股之一。6月25日,三联虹普公告称,预计上半年归属于上市公司股东的净利润为万-万元,同比增长40%-60%。

  记者2月5日从宁夏教育厅了解到,为进一步巩固提高我区基本普及高中阶段教育成果,提高高中阶段教育普及程度和教育教学质量,我区日前出台《宁夏普及高中阶段教育实施方案(2018-2020年)》。 根据方案,到2020年,我区较高水平普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育,以县为单位高中阶段毛入学率达到93%以上。   据介绍,高中阶段教育包括普通高中教育和中等职业教育。

我区将按照“整体规划、先易后难、梯次推进”的原则,以县为单位扎实开展普及高中阶段教育工作。 其中,2018年银川市所辖县(市、区)普及高中阶段教育,全区高中阶段毛入学率达到91%以上。 2019年,石嘴山市所辖县(区),吴忠市利通区、青铜峡市、盐池县,中卫市沙坡头区、中宁县普及高中阶段教育,全区高中阶段毛入学率达92%以上。 2020年,固原市所辖县(区),吴忠市红寺堡区、同心县、中卫市海原县普及高中阶段教育,全区高中阶段毛入学率达到93%以上。   根据方案,我区将结合本地实际,在充分挖掘现有教育资源的基础上,通过实施“教育基础薄弱县普通高中学校建设”和“普通高中学校改造计划”等重点项目,结合化解“大校额”和“大班额”的要求,在普通高中学校建设规划框架下,有计划、分年度新建、改(扩)建一批高中阶段学校。 实施现代职业教育质量提升计划,在优化布局的基础上,改善中等职业学校基本办学条件,逐步推进中等职业学校标准化建设。

到2020年,新建2所、迁建1所职教中心,确保城市区外每个县(市、区)都建有1所规模适当、富有特色的标准化中等职业学校。 中等职业学校基础能力建设要向贫困地区倾斜,促进初中毕业生都能顺利进入高中阶段学习,促进未升入高校的高中毕业生能够接受中等职业教育或技能培训。 要落实土地、税收、信贷等方面的优惠政策和社保政策,支持高中阶段民办学校发展。

  我区将深化普通高中课程改革,加强选修课程建设,充分利用校外教育资源拓展校内课程的广度和深度,增强课程的选择性和适宜性,满足不同潜质学生的发展需要。 探索发展综合高中,完善课程实施、学籍管理、考试招生等方面支持政策,实行普职融通,为学生提供更多选择机会。 建立普通高中和中等职业学校合作机制,探索开展课程互选、学分互认、资源互通。 按照精准扶贫和对口帮扶的要求,每个自治区一级示范普通高中学校帮扶一所贫困地区的普通高中学校。

建立学习困难学生及有特殊需要学生的帮扶机制,保障学生顺利完成学业。   我区还将全面深化考试招生制度改革,逐步建立中等职业学校和普通高中统一招生平台,切实落实普职大体相当的要求。

坚持优质普通高中招生名额的60%分配到区域内初中学校的办法,招生名额适当向区域内农村学校倾斜,本地优质普通高中学校招生时要向建档立卡贫困家庭倾斜。 (记者周一青)。